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Posted by 안양비정규직센터

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안양에서 마을학교를 준비하고 있는 단체들과 함께 준비한 프로그램입니다.

 

몇년간 진행한 경험을 토대로 몇가지 프로그램을 준비했습니다.

 

안양시가 아닌 다른 시의 학교들도 신청하실 수 있습니다.

 

교육신청은 고등학생, 중학생, 초등고학년까지 받습니다.

 

수능 끝나고 좋은 프로그램 없나 고민하시는 선생님들의 적극적 관심 부탁드립니다.

 

 

 

1. 청소년 노동인권교육

 

. 목표

 

노동, 노동자에 대한 편견을 바로잡고 사회적 노동의 의미와 노동권에 대한 올바른 인식을 가진다.

아르바이트, 혹은 미래 직장생활에서 있을 수 있는 상황에 대해 권리를 제대로 알고 대처할 수 있는 힘을 기른다.

사용자와 노동자의 권리와 의무를 정확히 알고 서로의 입장을 이해함으로써 민주시민으로서 의식을 함양한다.

 

. 대상

 

고등학생 (특성화고등학교 대환영!)

 

. 세부내용 ( 8 )차시 (1차시 50분 수업)

 

회차

활동내용

활동방법

1

인권과 노동권

모듬을 나누어 특이한 직업을 가진 직업을 보여주고 모듬별로 다른 참여자들이 내는 소리를 듣고 그 직업을 가진 사람에 대해 맞춘다.

각 직업에 대해 평상시 어떤 생각을 가지고 있었는지 이야기를 나누어 본다.

강의 >>

- 노동과 근로 개념정리

인권의 의미 (영상)

우리사회에서 노동권의 의미

2

노동자란?

전지에 사람모양의 실루엣을 그리고 그 실루엣에 자신이 생각하는 노동자의 이미지를 표현해 본다.

각자 미래에 되고 싶은 직업, 부모님의 직업 등을 포스트잇에 적고 노동자라고 생각하면 사람모양 안에, 노동자가 아니라고 생각하면 사람 모양 밖에 붙힌 후 발표해 본다.

강의 >>

노동자의 뜻

사회적 노동의 의미

직업별 가치에 대한 편견 깨기

3

근로계약서

모듬에서 사장을 한 명씩 정하고 회사이름, 하는 일 등을 정해 본다. 사장과 나머지 모듬인원이 근로계약서를 작성해 본다.

각 모듬별로 근로계약서를 어떻게 작성했는지 발표해 보고 사장역할을 맡은 학생과 노동자 역할을 맡은 친구들 사이 어떤 기분이었는지도 발표해 본다.

강의

근로계약서의 중요성과 작성내용 등

4

임금

각 모듬별로 전지에 1달동안 4인가족이 행복하게 살기 위해 필요한 것들과 비용을 적어 보고 이를 발표해 본다.

위 생활비를 최저임금으로 맞추어 삭감해 본다.

강의 >>

- 최저임금이란

- 임금지급의 원칙

- 근로기준법에서 보장한 임금지급 기준

5

인간답게 일할 권리

4명의 학생을 뽑아 각각 빨리빨리마을, 째깍째깍마을, 예절마을, 안전마을의 사장을 맡긴다.

각 모듬은 이 마을을 돌면서 사장이 시키는 일을 한다.

모든 마을탐험이 끝나면 모듬별로 각 마을에서 느낀 감정, 개선할 점 등을 정리하여 발표한다.

사장 역할을 맡은 학생들도 각각 사장역할을 하면서 들었던 생각을 발표한다.

강의 >>

근로기준법에서 보장한 휴식, 휴게, 휴가 등의 권리와 의미

강제노동금지, 폭행 금지 등 근로기준법의 권리 설명

6

산업재해

각 모듬별로 위험한 노동을 하고 있는 노동자의 사진을 보여주고 그 노동자에게 안전도구를 어떻게 챙겨주면 좋을지 토론한 후 발표해 본다.

강의>>

- 산업재해란?

- 산업재해를 당했을 때 어떻게 대처할 것인가

산업재해 그림판을 보고 구체적인 산업재해의 양상에 대해 이해를 높인다.

7

직장내 성희롱

1) 영상상여

2) 강의 : 성희롱의 정의. 직장내 성희롱이란

3) 성희롱 OX 퀴즈 풀기 및 설명

4) 성희롱 일반적 대처요령

8

해고

1) 모의노동위원회

- 학생들 중 3명을 공익위원으로 뽑는다.

- 각 모듬별로 해고자 1, 사용자 1인을 선정하고 나머지 모듬인원은 해고자측 변호인, 사용자측 변호인 역할을 맡는다.

- 모듬별 해고사유를 정해주고 모의노동위원회에서 판결을 받는다.

- 실제 판례와 비교해 본다.

 

강의>>

- 부당해고란

- 부당해고 구제신청

- 부당해고를 당했을 때 대처방안

- 부당해고 × 퀴즈

9

노동3

각 모듬별로 상황카드를 제시해 주고 그 상황을 해결할 수 있는 방법을 찾아본다.

주어진 상황을 극으로 만들어 발표해 본다.

강의>>

- 사회적 약자인 노동자를 위해 헌법에서 보장한 노동3권이 무엇인지 설명

- 동영상을 통해 노동3권에 대한 이해를 높인다.

(드라마, 슈렉, 치킨런 등)

 

. 소요예산

 

세부내역

산출기초

소요액

비고

강사비

9차시 * 5만원

450,000

 

교재비

9차시 * 1만원

90,000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

540,000

 

 

 

2. 청소년 노동인권교육 (단기)

 

. 목표

노동, 노동자에 대한 편견을 바로잡고 사회적 노동의 의미와 노동권에 대한 올바른 인식을 가진다.

아르바이트, 혹은 미래 직장생활에서 있을 수 있는 상황에 대해 권리를 제대로 알고 대처할 수 있는 힘을 기른다.

사용자와 노동자의 권리와 의무를 정확히 알고 서로의 입장을 이해함으로써 민주시민으로서 의식을 함양한다.

 

. 대상

고등학생

 

. 세부내용 ( 3 )차시 : 진행과정 수업차수는 변경될 수 있음.

회차

활동내용

활동방법

1

인권과 노동권

모듬을 나누어 특이한 직업을 가진 직업을 보여주고 모듬별로 다른 참여자들이 내는 소리를 듣고 그 직업을 가진 사람에 대해 맞춘다.

각 직업에 대해 평상시 어떤 생각을 가지고 있었는지 이야기를 나누어 본다.

강의 >>

- 노동과 근로 개념정리

인권의 의미 (영상)

우리사회에서 노동권의 의미

2

직장내 성희롱

1) 영상상여

2) 강의 : 성희롱의 정의. 직장내 성희롱이란

3) 성희롱 OX 퀴즈 풀기 및 설명

4) 성희롱 일반적 대처요령

3

꼭 알아야할 근로기준법

1) 각 모듬별로 전지 1장씩 나눠 주고 아르바이트를 할 때 당했던, 혹은 일을 하면서 당할 지도 모를 불쾌한 일들에 대해 적어본다.

2) 각 모듬별로 나온 사례 중 가장 많은 사례, 혹은 특이한 사례를 놓고 이야기를 나눠본다.

3) 강의

근로계약서

임금

휴식, 휴게, 휴가

산업재해

해고

노동3

아르바이트 경험이 있는 경우 즉석 노동상담과 함께 진행한다.

 

. 소요예산

 

세부내역

산출기초

소요액

비고

강사비

3차시 * 5만원

150,000

 

교재비

 

10,000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

160,000

 

 

 

3. 청소년노동인권교육 (, 중학생용)

 

. 목표

노동, 노동자에 대한 편견을 바로잡고 사회적 노동의 의미와 노동권에 대한 올바른 인식을 가진다.

주변의 노동자에 대한 관심과 소중함을 느껴본다.

사용자와 노동자의 권리와 의무를 정확히 알고 서로의 입장을 이해함으로써 민주시민으로서 의식을 함양한다.

 

. 대상

초등 고학년, 중학생

 

. 세부내용 ( 3 )차시

회차

활동내용

활동방법

1

노동, 노동자란

 

전지에 사람의 실루엣을 그린다.

그 사람은 노동자다. 노동자의 헤어스타일, 노동자가 좋아하는 음식, 노동자의 옷, 노동자의 구두 등을 사람 실루엣에 입혀본다.

자신이 미래에 하고 싶은 직업, 부모님의 직업을 포스트잇에 적어본다.

그 직업이 노동자라고 생각하면 사람 안에, 노동자가 아니라고 생각하면 사람 밖에 붙여본다.

조별로 발표하고 노동자란 직업에 대한 개념을 정리해 준다. 더불어 우리가 노동자에게 가진 편견에 대해 이야기해 본다.

2

노동의 소리

한 조씩 앞으로 나와 등을 돌리고 서 있는다. 나머지 조 학생들이 교사가 제시한 직업을 보고 앞에 나와 있는 조원들이 교실을 도는 동안 그 직업을 가진 사람들이 일을 할 때 듣게 되는 말들을 이야기하여 그 조원들이 직업을 맞출 수 있도록 한다.

 

우리가 직업에 가지고 있는 편견은 어떤 것인지, 나의 편의와 생활을 위해 일하는 노동자에게 사회적으로 대우를 제대로 하고 있는지 생각을 나눠본다.

 

강의>>

노동자란 왜 생겼고, 노동권은 왜 생겼나 올리버트위스트 영상을 기반으로 사회적 약자를 보호하기 위해 생겨난 노동권에 대해 설명해 준다.

3

권리를 위한

우리의 노력

각 조별로 일을 하다 당할 수 있는 상황을 제시해 준다.

이런 상황에서 어떻게 대처할 지를 상의해서 해결방안을 찾는다.

1) 나 혼자 해결하는 방법

2) 같이 일하는 친구들과 해결하는 방법

3) 기타

 

강의)

근로기준법상 노동자의 권리

노동3권의 의미

영상을 통해 본 노동자의 권리

 

. 소요예산

세부내역

산출기초

소요액

비고

강사비

3차시 * 5만원

150,000

 

교재비

 

10,000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

160,000

 

 

 

 

 

Posted by 안양비정규직센터

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안양군포의왕에서 청소년노동인권교육에 뜻을 두고 함께하신 분들이 

오늘부터 강사학교를 시작했습니다.


아침 일찍 일어나 사무실도 정리하고 간식도 준비하고 

늦잠 잘 것같은 참가자도 깨우고...


어찌어찌 약속한 10시보다 조금 늦게 시작했습니다.



오늘은 노동, 노동자에 대한 우리의 편견은 어떤 것인지 나눠보는 시간을 가졌습니다.


또 다양한 노동자들이 노동현장에서 듣고 사는 말들이 어떤 것인지도 생각해 보았습니다.


그 다음에는 빡세게..

인권, 노동, 헌법에서 노동의 의미를 배우는 시간을 가졌습니다.




아주 많은 분들이 참여하신 것은 아니지만

안양, 군포, 의왕에서 골고루 참여해 주셨고 지난해 노동조합을 결성하고 강고한 투쟁을 보여준 희망연대 노동조합 케이블비정규직 티브로드 지부 전임자도 함께 참여했습니다.




우리가 너무나 당연하다고 생각하고 자나치는 것들에 대해 그 진정한 의미가 무엇인지,

과연 이 사회 언론이나 주류세력들이 노동에 대해 떠들어 대는 것이 진실인지 의문을 던져 봅니다.


예를 들면,

노동조합이 파업을 하면 늘 앞에 "불법"이란 말이 붙습니다.

그러나 실상 노동조합은 "노동조합 및 노동관계조정법"에서 정한 모든 절차를 밟아 합법적으로 파업을 합니다. 


얼마전 의사들이 파업을 했다고 언론에서 떠들어 댔습니다. 

그 의사들의 파업 앞에는 불법이란 단어가 붙지 않았습니다.

그런데 실상 우리나라 법에서는 파업은 노동조합만 할 수 있는 것이기에 

의사들이 한 파업이야 말로 불법이라는 거지요.

(법적으로 따진다면 말이죠)



또 최저임금만 주면 과연 올바른 것인가입니다.

최저임금은 말그대로 최저를 정해놓은 선입니다. 그런데 하도 최저임금도 주지 않는 곳이 많으니 마치 최저임금만 지키면 면죄부를 받는 것같은 사회분위기가 만들어졌습니다.


하루 노동시간 8시간이 맞나?

모두 맞다고 합니다. 

그런데 정확한 의미는 8시간 이내입니다.

이는 노동자가 교섭을 통해 하루 노동시간을 7시간, 6시간으로 줄일 수 있음을 의미하는 것이죠.




밤새 야근하고 오신 참가자 분도 계셨습니다.


오늘 이런 다양한 분들의 모습을 보면서 문득

"아는 것이 힘이다"

는 속담이 떠올랐습니다. 

혹자는 "모르는 것이 약이다" 는 말도 합니다. 그럴 수도 있습니다. 흔히 암환자가 자신이 암에 걸린 것을 몰랐을 때는 생생하게 돌아다니다가 암 진단을 받고 갑자기 나빠졌다는 이야기도 들리죠.


그런데요, 모르고 있다고 그 암이 없는 것은 아닙니다. 

암이 있다는 것을 정확히 알고 치료방법과 시기, 조심할 것을 정확히 알고 더 긍정적으로 사는 것이 암을 치료하는 "힘"이 되는 것 아니겠습니까.


우리 사회 노동자들이 자신의 처지와 조건, 그리고 이 사회에서 노동의 현실을 정확히 알고 같이 연대하고 실천해 간다면 좀더 나은 내일을 맞을 수 있을 것입니다.


다음 2강은 3월 26일 (수) 오전 10시부터 시작되고요

최저임금 밥상차리기와 근로기준법에 대해 공부합니다. 



Posted by 안양비정규직센터

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올해 초 안산에 있는 단체 '일다"에서 청년층이 주축을 이루고 있는 청년플러스라는 모임이 있는데

노동법 교육을 해달라는 요청을 받았습니다.

 

그동안 상큼한 청년층을 만날 기회가 별로 없었던지라 이번 교육은 아주 신선하고 재미있었습니다.

특히 젊은 친구들의 상큼발랄한 상상력과 열정이 교육기간내내 힘이 되어

강의를 맡은 김상봉 상담소장도 즐거운 교육기간이었습니다.

 

 

 1월 17일 1강.

 

첫 강의는 노동권에 대한 이해, 노동의 역사에 대해 이야기를 했습니다.

 

다양한 직업을 가진 참석자들은 자신들이 직장을 다니면서도 평상시 생각해보지도 못했던 일이라든가,

노동을 바라보는 새로운 시선을 생각하며 즐거운 시간을 보냈습니다.

 

 

 

 

 

 

 1월 24일 2강 헌법과 노동법에 대한 강의였습니다.

 

조금은 어려운 법 이야기라 분위기가 무거워지기도 했지만 교육을 향한 열정은 여전했습니다.

 

 

 

 

사회를 살아가면서

나에게 헌법이 생활로 느껴진 적이 있는가.

민주주의가 삶이라고 생각된 적이 있는가...

 

다양한 고민과 의견이 오고 갔던 시간,

우리가 당연한 권리라 생각했던 것도 사실 우리 스스로 잘 알지 못하고 있음을 생각해 보기도 하고

민주주의란 것이 쉬운 일이 아님을 뼈저리게(?) 느끼기도 했죠.

 

 2월 14일 3강 근로기준법

 

근로기준법에 대해 구체적 내용에 들어가기 전

우리에게 법이란 어떤 것인가를 생각해 봅니다.

헌법에 보장된 국민의 기본권.

이를 위해 만들어진 수 많은 법들....

그러나 현실은 그 법을 둘러싼 서로 다른 힘을 가진 집단이 줄다리기를 합니다.

최저임금을 바라보는 자본가, 노동자의 시각이 다르듯이.

 

그리고 법은,

힘있는 자의 편을 들어주기 마련이죠.

 

그래서 우리에게 중요한 것은 내 처지를 잘 알고 나와 함께 힘을 모아갈 이들과 함께 하는 것이 아닐까 합니다.

 

 

 

 

 

 2월 17일 4강 근로기준법

 

이날은 현실적인 근로기준법 적용에 대한 이야기들이 많이 나와

여느 교육이 그렇듯, 열띤 장이 되었습니다.

 

근로그준법에 보장된 권리, 그러나 지켜지지 않는 현실.

그것을 지키기 위한 노력은 어떻게 되어야 하는지...

 

또한 내 노동에 대한 가치판단은 어떻게 해야 하는지 무수한 궁금증과 호기심을 자아내는 장이기도 했습니다.

 

 

 

 

2월 21일 노동조합

 

노동권의 완성(?)은 노동3권입니다.

노동조합을 만들겠다고 모인 것이 아니라 자세한 내용을 다루지는 않았지만

노동3권의 의미와 노동조합의 힘,

왜 노동자는 하나로 뭉쳐야 하는지를 같이 이야기 하는 시간이었습니다.

 

더 나아가

자본주의 사회에서 "상품"인 노동력,

그 가치는 어떻게 찾을 수 있으며

내 권리를 찾기 위해 앞으로 어떤 학습과 노력이 필요한지도 이야기 하는 시간이어씁니다.

 

 

 

 

 

이날 강의를 모두 마차고 가장 열심히 참여한 두 분에게는 책 선물도 했고

즐겁고 유쾌한 뒷풀이자리도 이어졌습니다.

 

이번 강의를 통해 많은 것을 배우고 새로운 눈을 뜨게 되었다는 안산 "일다"의 청년플러스 회원분들

더 멋진 청년의 삶, 세상을 바꿀 힘을 키워가시기 바랍니다.

 

 

 

Posted by 안양비정규직센터

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1. 노동자를 위한 교육

 

 

` 노동법 교육

` 노동자 철학

` 노동운동의 역사

` 자본론 교육

 

체계적이고 열정적인 교육을 진행합니다.

 

문의 및 신청 :

 

전화 : 070-4120- 6150

이메일: freenodong@gmail.com

신청서 양식 :

교육신청서.hwp

 

 

 

 

 

2. 청소년을 위한 노동인권 교육

 

 

민주시민으로 헌법에 보장된 노동의 권리를 알고 사회에서

당당하게 자신의 권리를 찾아갈 수 있도록 청소년 노동인권교육을 실시하고 있습니다.

 

` 1시간 - 노동법 위주의 강의식 교육

` 2시간 - 체험교육과 인권, 노동법 교육

` 그외

       다양한 방법의 교육을 상담, 진행할 수 있습니다.

 

 

문의  및 신청

 

전화 : 070-4120-6150

이메일 : equallabor@hanmail.net

Posted by 안양비정규직센터

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비정규직센터가 생기고 두번째 이사를 했네요.

계약기간이 되자 월세를 올려달라는 ... 잔인한 통보에 맘 고생하며 돌아다니다가

노동당 안양시당위원장님의 주선으로

아주 좋은 사무실을 얻게 되었습니다.

무엇보다 이 사무실 주인은 월세를 올리지 않는다는 ... 정말 반가운 인연!

 

사무실을 알아보면서도

주택난 못지 않은 사무실 월세난도 몸소 생생히 겪었습니다.

 

부동산 불패라는 말이 실감날 정도로 끔찍한 월세난입니다.

 

이사기간도 무척 바쁜 기간이라 이삼일동안 아주 몸이 으스러지게 일을 하고 이사를 했습니다.

페인트칠하고, 곰팡이 제거하고... 물건정리하고...

 

 

 

<열심히 페인트칠 하는 사무국장...>

 

 

 

 

그리고 지난 9월 6일 이전 개소식을 했습니다.

 

 

 

이전 개소식 하는 날, 전국민주연합노동조합 안양지부 동지들이 간판을 선물로 달아주셨습니다.

아주 꼼꼼한 손길로 ...

 

 

 

제 생애 처음으로 일하는 곳의 간판을 달게 되었습니다.

아주 감개무량했습니다.

 

예쁜 간판을 선물해주신 민주연합노동조합 안양지부 동지들께 고마운 마음 전합니다.

 

 

 

 

 

멀리서 오시지는 못했지만 교보핫트렉스 노동조합 이민욱 위원장이 끈질기게 살아남으라고

산세베리아 화분을 보내주셨습니다.

 

 

민주연합노동조합 오현숙 조합원께서 예쁜 국화와 행운을 가져다 주는 화분을 선물해 주셨습니다.

또 맛있는 김치도 가득 싸 오셨구요!

 

 

 

 

김재근 노무사와 박상남 청년센터 대표께서 열심히 일하라고 라꾸라꾸 침대를 선물해 주셨습니다. ㅎㅎ

 

 

 

 

 

개소식은 짧고 굵게!

 

비정규직센터는 날로 번창하는 것이 아니라 어서빨리 소멸하는 것이 목표인 조직이라는 김봉은 대표님의 명연설!

 

 

 

 

상근자들이 낮에 중앙시장에서 장만해온 머리고기와 홍어무침으로 즐거운 뒷풀이!

 

 

 

현재 티브로드 원청의 직접고용, 노동조합 인정, 노동조건 개선을 요구하며 파업중인 희망연대 노동조합 케이블 비정규직 티브로드지부 안양지회 동지들이 우리 간판 앞에서 투쟁의 결의를 다졌습니다.

 

 개소식 참가자들이 모두 투쟁을 외치며!

 

아이폰5의 실력을 믿었는데 역시 밤에는.... 어렵군요.

 

 

 

 

2차로 간 호프집에서 티브로드 안양지회 조합원의 멋진 율동 공연!

 

 

 

많은 분들의 도움으로 즐거운 개소식을 마치고

상근자들은 아주 아늑하고 좋은 환경에서 신명나게 일하고 있습니다.

 

안양군포의왕 비정규직센터가 노동자들의 아늑한 쉼터, 내일의 희망을 심어주는 희망터가 되도록 열심히 투쟁하겠습니다.

 

 

 

 

Posted by 안양비정규직센터

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안양군포의왕 비정규직센터에서는 무료상담을 진행합니다.

 - 부당해고, 산업재해, 체불임금 등 노동관련 상담

 - 노동조합 건설 상담

전화 070-4120-6150으로도 상담을 받으며
이메일 equallabor@hanmail.net 으로도 상담을 받습니다.

 

 

 안양군포의왕 비정규직센터에서는 노동교육도 함께 진행합니다.

 

 - 노동자가 알아야 할 근로기준법 교육

 - 노동자가 알아야 할 철학, 역사, 자본주의 교육

 - 노동조합 교육

 - 청소년 노동인권교육

 

전화나 이메일로 문의하시면 됩니다.


비정규직 문제를 해결하기 위해 힘을 모아주십시오.

안양군포의왕비정규직센터는 비정규직 노동자들과 연대를 통해 노동의 참가치, 인간의 존엄성을 실현하는
차별없는 세상을 만들고자 합니다.
함께 하실 회원과 후원회원을 환영합니다.

회원가입은
2010/10/11 - [안양군포의왕비정규직센터는] - 회원가입원서
에서 가입원서를 다운받으셔서 작성하시고 이메일을 통해 보내주시면 됩니다.

안양군포의왕 비정규직센터와 함께 희망찬 내일을 열어갑시다!

 

 

 

안양군포의왕 비정규직센터

전화 : 070-4120-6150      이메일 : equallabor@hanmail.net

주소 : 경기도 안양시 만안구 안양동 555-9 2층

 

 

<<찾아오시는 길>>

 

시내버스 6번, 6-3번, 마을버스 10-1번, 10-2번 만안청소년 수련관 앞에서 내리시면 바로 앞 건물입니다.

 

다음, 네이버에서 "안양군포의왕비정규직센터"를 검색하시면 지도 서비스를 받으실 수 있습니다.

 

 

 

 

 


이 장소를 Daum지도에서 확인해보세요.
경기도 안양시 만안구 안양8동 |
도움말 Daum 지도
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최근 청소년 노동권에 대한 사회적 문제들이 제기되고 있습니다.

2009년 통계청의 조사에 따르면 약 21만 3천명의 청소년들이 취업을 하고 있으며

이들중 약 64%가 최저임금을 받지 못하고 있으며 4대보험 가입률은 약 10%,  퇴직금, 상여금, 시간외수당, 유급휴가 등 노동조건 적용률은 고작 5~8%로 조사되었습니다.

 

이렇듯 사각지대에 놓인 청소년들의 노동인권을 보호하기 위해

청소년 노동인권교육을 준비하고 있는 '경기비정규직센터 네트워크'에서

그 출발점으로 강사단 학교를 개최하고자 합니다.

 

관심있으신 분들의 많은 참여 부탁드립니다.



사 업 명

경기지역 청소년 노동인권교육 강사단 학교

목적

․ 청소년들의 건강한 노동과 그 권리에 대해 교육할 수 있는 경기지역 강사단을 양성한다.

․ 청소년 노동인권 교육을 위한 공동의 매뉴얼을 제작한다.

일정

및 장소

2011년 10월 14일(금) 저녁 7:00 - 15일(토) 오후 4:00

충남 보령 농촌체험마을 회관

참가 지역 및 단체

․ 안산·시흥지역 : 안산·시흥비정규노동센터, 시화노동정책연구소, 안산여성노동자회, 경기금속지역지회, 시흥·안산일반노동조합

․ 안양지역 : 안양군포의왕 비정규노동센터

․ 평택지역 : 평택비정규노동센터

․ 전체 참가 예상 인원 : 15-20명

계획

1강 청소년 노동의 실태와 노동인권교육의 필요성(현황을 중심으로)

일시 : 10월 14일, 저녁 7시 - 7시 50분(50분)

강사 : 하인호 선생님(현직 교사)

내용 : 청소년 노동인권의 현실(실태조사 자료등 첨부)

청소년 노동인권교육의 필요성

청소년 노동인권교육의 현황 및 과제 등

 

2강 청소년 노동인권교육의 실제1. - “이렇게 해요”

일시 : 10월 14일, 저녁 8시 - 9시20분(80분)

강사 : 신인섭 선생님(현직교사)

내용 : 실제 교육을 진행할 프로그램 소개 및 체험

 

3강 청소년 노동인권교육의 실제2. - “이렇게 해요”

일시 : 10월 14일, 저녁 9시 30분 - 11시(80분)

강사 : 신인섭(현직교사)

내용 : 실제 교육을 진행할 프로그램 소개 및 체험

 

4강 노동법에 대한 이해 1.

일시 : 10월 15일, 오전 10시 - 11시10분(70분)

강사 : 김수정 노무사

내용 : 근로기준법 등 노동법(상담이 빈번한 내용을 중심으로)

 

5강 노동법에 대한 이해 2.

일시 : 10월 15일, 오전 11시30분 - 12시40분(70분)

강사 : 김수정 노무사

내용 : 근로기준법 등 노동법(상담이 빈번한 내용을 중심으로)

 

6강 수업만들기 - 교안작성 및 실습

일시 : 10월 15일, 오후 2시 - 4시(120분)

강사 : 전체운영

내용 : 조별 교안작성 및 발표

참고사항 및

요청내용

* 내용과 시간운영은 다소 변경할 수 있습니다.


Posted by 안양비정규직센터

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